Grooming, acoso en la red

Un mundo nuevo: "el mundo virtual"

Parece increible, como en un mundo tan tecnológico de celulares, que nos conectan con todo el mundo, notebooks, tablet, computadoras, smartphones y no se cuantas variedades al alcance de la mano y forman parte de nuestras vidas, NO PREPARAMOS A NUESTROS HIJOS PARA VIVIR EN UN MUNDO VIRTUAL.

Las redes sociales y las apps produjeron un gran aumento en los casos de acoso a nivel mundial. Estadísticas de la UNESCO develan que 1 de cada 3 jóvenes sufre acoso y que el 75% de ellos NO LO QUIEREN DECIR.

Es interesante comprender el rol del adulto en la educación que brinda. Tanto con palabras como con sus ejemplos. El niño, niña es permeable, y por la necesidad que tiene de poseer un referente adulto a quien imitar cuando él lo sea, observa con mucha atención su comportamiento. Si queremos convertirnos en referentes positivos es necesario ofrecer un hogar sin agresiones ni tampoco demasiado  permisivo. La enseñanza de límites y la observación de su aplicación en la vida del infante, son esenciales para prevenir la formación de conductas relacionadas con el acoso.

Los cambios de conducta nos advierten posibles hostigamientos que estar recibiendo. Aplicaciones y redes sociales como Whastapp, Twitter, Facebook o Instagram se han posicionado como plataformas para difundir con rapidez los contenidos, burlas e insultos que dan lugar al cyberbullying. De hecho, el 75,3% de estas agresiones se realiza a través de Whatsapp, el servicio de mensajería instantánea más popular, mientras que el 37,6% de los casos es a través de redes sociales.

De nosotros depende, podemos dar soluciones o permitir un sufrimiento en silencio.

El Bullying en la actualidad

MÁS DE LA MITAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS AFIRMAN HABER SUFRIDO ALGÚN TIPO DE VIOLENCIA O HUMILLACIÓN EN EL COLEGIO, LA MAYORÍA BURLAS, RUMORES O GOLPES
Casi uno de cada cuatro afirma haber participado en algún tipo de acto de violencia o humillación a otros compañeros. El acoso en el ámbito escolar es una forma de violencia entre iguales, no es un juego de niños y tiene consecuencias muy graves en su salud física y mental, llegando en algunos casos a provocar el suicidio. Se trata de un fenómeno que sale de los colegios e involucra a los mismos niños en parques, en la calle o en las redes digitales.

El verdadero sentido de la Democracia

Democracia no es el gobierno de la minoría. Democracia no es el gobierno de la mayoría. Democracia es el gobierno de todos, en el cual se reflejan sabiamente Mayorías y Minorías.
La sociedad es la extención del individuo, y lo que es el individuo es la sociedad.
No podemos concebir inteligentemente una sociedad perfecta, dueña de sus propios destinos, si el individuo no es perfecto y dueño de sus propios destino.
No podemos concebir una sociedad sin Gobiernos mientras el individuo no se sepa gobernar a sí mismo.
El INDIVIDUO actual no se sabe gobernar a sí mismo y por ello necesita que lo gobiernen.
El titular verdadero del poder público es el Pueblo en su totalidad y no uno o varios predestinados.
No negamos que el poder pueda delegarse, pero si afirmamos que el poder es una concesión del Pueblo.
La Idea Democrática es compatible con todas las formas de Gobierno Democrático.
La Idea Democrática NO es compatible con las formas de Gobiernos Totalitarios, ya sean de extrema Derecha o de extrema Izquierda.
Democracia es algo más que un Gobierno, Democracia es el orden social sabiamente establecidos por hombres y mujeres libres.
Democracia es el pueblo sabiamente organizado. Democracia no es tampoco el apoyo equivocado que el pueblo engañado da a un Dictador Vitalicio.
DEMOCRACIA ES EL ESTADO DE CONCIENCIA DE TODO HOMBRE VERDADERAMENTE LIBRE.
                                                                                              V.M.Samael Aun Weor

"Cerebros asesinos"

Maltrato: ¿Puede generar personas violentas?

Desde 1870, el Dr. Cesare Lombroso, " padre" de la criminología moderna, estudiaba a los delincuentes encarcelados en Turín. Después de años de estudio, llegó a la conclusión de que se podía identificar a un asesino por la forma de su cara y por la longitud excesiva de sus brazos. 

Pero este fue el inicio de una investigación que ha continuado por más de un siglo para averiguar si los criminales, en particular los homicidas, tienen cerebros diferentes al resto de las personas.

La invención de las técnicas de imágenes de resonancia magnética funcional en los años 80 revolucionaron el conocimiento de lo que ocurre dentro de la cabeza.

El primer estudio con escaneo cerebral de asesinos fue realizado en California por el neurocientífico británico Adrian Raine.

Raine había llegado hasta allí atraído no por sus playas sino, tal como él lo explicó, "por el gran número de individuos muy violentos y homicidas".

En el transcurso de muchos años el científico y su equipo escanearon los cerebros de numerosos asesinos y casi todos mostraban cambios similares:

- Había actividad reducida en el córtex prefrontal (el área del cerebro que controla los impulsos emocionales) y una sobreactivación de la amígdala cerebral (la zona que genera las emociones).

Por lo tanto parece que los asesinos tienen cerebros que los hacen más proclives a la ira y el enfado y a la vez menos capaces de controlarse.

¿Pero por qué pasa esto?

Los estudios de Raine sugieren que una de las razones puede ser el abuso infantil, que puede generar asesinos al causar daños físicos al cerebro, el córtex prefrontal es especialmente vulnerable.

Uno de los prisioneros que el neurocientífico escaneó era Donta Page, un hombre que mató brutalmente a una joven de 24 años.  Page fue habitualmente maltratado por su madre, y cuando creció las golpizas empeoraron.

No eran golpes de vez en cuando, sino casi a diario.

"El maltrato físico a temprana edad, entre otras cosas, puede haber producido el daño cerebral, que puede haberlo llevado a cometer este acto violento", dice Raine.

Sin embargo, solo una pequeña fracción de aquellos que sufren una infancia terrible se convierte en asesinos pero otra fracción muy importante son violentos.